1、全面质量管理具有全员参与、全面提高两个基本特征。全面质量管理（TQM）是一种以全员参与、全面管理、全面提高为基本特征的质量管理方法。全员参与：TQM强调全员参与，认为每个员工都是质量管理的一份子，都应该积极参与到质量管理中来。
2、全面质量管理内容和特点，概括起来是“三全”，它是指对全面质量、全部过程和由全体人员参加的管理。全面质量的管理 过去我们一说到质量，往往是指产品质量，它包括性能、寿命、可靠性和安全性，即所谓狭义质量概念。当然，产品质量是非常重要的。
3、基本特征：质量管理的内容是全面的，不仅要管好产品质量，还要管好产品质量赖以形成的工作质量。质量管理的范围是全面的，包括产品设计、制造、辅助生产、供应服务、销售直至使用的全过程的质量管理。参加质量管理的人员是全面的，是企业全体人员参加的全员质量管理。
4、全面质量管理的核心特征可概括为“三全”和“四一切”。“三全”指的是对全面质量、全部过程和由全体人员参加的管理。 全面质量的管理：不仅要关注产品质量，还要同时重视成本、交货期和服务质量，从而形成广义的质量概念。
全面质量管理的特点：一是管理内容的多重性。因为全面质量管理所管的质量是广义的，不仅要管好产品的质量，而且要管好产品质量赖以形成的工作质量。二是管理范围的全面性。全面质量管理是以预防为主，以提高产品适用性为目标的全过程质量控制。它把质量控制的重点从单纯的事后检验，转到事先控制上来。
全面质量管理（TQM）是一种以全员参与、全面管理、全面提高为基本特征的质量管理方法。全员参与：TQM强调全员参与，认为每个员工都是质量管理的一份子，都应该积极参与到质量管理中来。这种参与不仅包括生产过程中的操作和控制，还包括对质量管理的思考和改进。
全面质量管理的主要特征有：全过程的质量管理 全员参与的质量管理 预防与改进为核心的管理方式 重视客户需求的导向管理 全过程的质量管理 全面质量管理强调对产品质量的全过程控制。从产品设计、生产制造、销售及服务，每一个环节都对产品质量产生直接影响。
1、全面质量管理的特点：一是管理内容的多重性。因为全面质量管理所管的质量是广义的，不仅要管好产品的质量，而且要管好产品质量赖以形成的工作质量。二是管理范围的全面性。全面质量管理是以预防为主，以提高产品适用性为目标的全过程质量控制。它把质量控制的重点从单纯的事后检验，转到事先控制上来。
2、全面质量管理不同于以前质量管理的一个特征，就是其工作对象是全面质量，而不仅仅局限于产品质量。全面质量管理认为应从抓好产品质量的保证人手，用优质的工作质量来保证产品质量，这样能有效地改善影响产品质量的因素，达到事半功倍的效果。
3、全面质量管理具有全员参与、全面提高两个基本特征。全面质量管理（TQM）是一种以全员参与、全面管理、全面提高为基本特征的质量管理方法。全员参与：TQM强调全员参与，认为每个员工都是质量管理的一份子，都应该积极参与到质量管理中来。
4、【答案】：D 教育以及自我提高应该是对组织中每个人首要的职业目标。选项A不正确，因为目标管理会导致对数据的过度追求。选项B不正确，因为在职培训可能会强化不好的工作习惯。选项C不正确，因为如果一开始就强调质量，则最后的质量检查就是不必要的。
5、全面质量管理是对全部因素的管理。（2）全面质量管理是对工作全过程的管理。（3）全面质量管是全员参与的管理。（4）尽量做到一切用数据说话，重视资料和数据的收集与整理，按客观规律办事。
1、全面质量管理的特点：一是管理内容的多重性。因为全面质量管理所管的质量是广义的，不仅要管好产品的质量，而且要管好产品质量赖以形成的工作质量。二是管理范围的全面性。全面质量管理是以预防为主，以提高产品适用性为目标的全过程质量控制。它把质量控制的重点从单纯的事后检验，转到事先控制上来。
2、全面质量管理（TQM）是一种以全员参与、全面管理、全面提高为基本特征的质量管理方法。全员参与：TQM强调全员参与，认为每个员工都是质量管理的一份子，都应该积极参与到质量管理中来。这种参与不仅包括生产过程中的操作和控制，还包括对质量管理的思考和改进。
3、在全面质量管理中，三全特征指的是：全员参与，要求企业内所有员工，从基层到高层，都积极参与到质量管理活动中来。全过程管理，意味着质量管理应贯穿企业生产运营的每一个环节，从原材料采购到产品设计、生产、销售及售后服务。持续改进，强调企业应不断寻求改进的机会，以提升产品和服务质量。
4、全面质量管理的特点就在“全面”上，主要表现在以下几个方面：1．TQC是全面质量的管理。所谓全面质量就是指产品质量、过程质量和工作质量。全面质量管理不同于以前质量管理的一个特征，就是其工作对象是全面质量，而不仅仅局限于产品质量。
5、全面质量管理的主要特征有：全过程的质量管理 全员参与的质量管理 预防与改进为核心的管理方式 重视客户需求的导向管理 全过程的质量管理 全面质量管理强调对产品质量的全过程控制。从产品设计、生产制造、销售及服务，每一个环节都对产品质量产生直接影响。
6、全面质量管理是对全部因素的管理。（2）全面质量管理是对工作全过程的管理。（3）全面质量管是全员参与的管理。（4）尽量做到一切用数据说话，重视资料和数据的收集与整理，按客观规律办事。
1、全面质量管理是对全部因素的管理。（2）全面质量管理是对工作全过程的管理。（3）全面质量管是全员参与的管理。（4）尽量做到一切用数据说话，重视资料和数据的收集与整理，按客观规律办事。
2、全面质量管理的主要特征有：全过程的质量管理 全员参与的质量管理 预防与改进为核心的管理方式 重视客户需求的导向管理 全过程的质量管理 全面质量管理强调对产品质量的全过程控制。从产品设计、生产制造、销售及服务，每一个环节都对产品质量产生直接影响。
3、学校全面质量管理是一种系统性的管理方法，旨在通过持续改进和优化教育过程，提高学校整体的教育质量和效率。其核心在于以学生为中心，关注学生的学习和发展，并通过全体教职工的共同努力，实现学校各项工作的持续优化和提升。学校全面质量管理强调全员参与和全过程管理。
4、全面质量管理的主要特征：核心是“以顾客为中心”，通过在企业运行的各个环节中嵌入客户思维，在提供高质量产品的同时，为顾客做好高质量的服务，通过个性化、定制化、多元化的服务工作，对顾客需求的变化做出快速、准确、有效的反应，让顾客放心和超乎预期的满意。